Ponad 4,2 mln zł na lepszą edukację w powiecie gorlickim i Nowym Targu. Sześć projektów z dofinansowaniem

Wsparcie edukacji włączającej, poprawa warunków nauki, rozwój kompetencji uczniów i nauczycieli – to główne cele sześciu projektów, które otrzymały dofinansowanie z Funduszy Europejskich dla Małopolski 2021-2027.

Każdy młody człowiek powinien mieć szansę rozwijać swoje talenty i zdobywać umiejętności w warunkach odpowiadających jego potrzebom. Dzięki tym projektom szkoły w na terenie powiatu gorlickiego i w Nowym Targu będą mogły poprawić dostępność, poszerzyć ofertę zajęć i lepiej wspierać uczniów

Edukacja zawodowa w powiecie gorlickim bardziej dostępna i przyjazna uczniom

Cztery projekty realizowane w powiecie gorlickim otrzymały łącznie blisko 3,4 mln zł dofinansowania. Trzy dotyczą szkół zawodowych w Gorlicach prowadzonych przez starostwo, a czwarty – Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Hańczowej.

W Zespole Szkół nr 1 im. Ignacego Łukasiewicza w Gorlicach realizowany będzie projekt „#ZawodowoBezGranic w ZS nr 1”, który otrzymał ponad 765 tys. zł dofinansowania. W Technikum nr 1 zaplanowano poprawę dostępności architektonicznej, utworzenie strefy odpoczynku i relaksu oraz modernizację pracowni urządzeń i systemów mechatronicznych. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi skorzystają z zajęć wyrównawczych, kursów zawodowych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i doradztwa zawodowego. Projekt obejmie także szkolenia dla nauczycieli oraz konsultacje dla rodziców i opiekunów.
Projekt „Edukacja z empatią” w Zespole Szkół Technicznych im. Wincentego Pola w Gorlicach uzyskał ponad 559 tys. zł dofinansowania. Przewidziano zajęcia wyrównawcze, spotkania z psychologiem, treningi umiejętności społecznych oraz warsztaty i kampanie promujące empatię, akceptację i różnorodność. Uczniowie będą mogli rozwijać swoje uzdolnienia, a nauczyciele podnosić kompetencje w pracy z młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. W szkole powstanie również przestrzeń sprzyjająca odpoczynkowi i integracji. Wsparcie obejmie także rodziców i opiekunów.

Z kolei projekt „Mosty Wsparcia i Zrozumienia” w Zespole Szkół Zawodowych im. Kazimierza Pułaskiego w Gorlicach otrzymał ponad 563 tys. zł dofinansowania. Zakłada utworzenie szkolnego pokoju wyciszeń, modernizację korytarza oraz organizację zajęć psychoedukacyjnych, integracyjnych i profilaktycznych. Uczniowie skorzystają także ze spotkań ze specjalistami, wyjazdów zawodoznawczo-integracyjnych i zajęć sportowych. Zaplanowano ponadto zajęcia kulinarne „Kuchnie świata” oraz warsztaty rysowania i projektowania w programie CAD.

Ponad 1,5 mln zł dofinansowania otrzymał Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Hańczowej na projekt „Szkoła otwarta na wszystkich – rozwój edukacji włączającej w ZSCKR w Hańczowej”. Przedsięwzięcie obejmuje poprawę dostępności architektonicznej placówki, dostosowanie pomieszczeń i wyposażenia do potrzeb uczniów oraz zakup pomocy dydaktycznych. Zaplanowano zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe, indywidualizację pracy z uczniami i kursy umiejętności zawodowych. Wsparcie obejmie także nauczycieli oraz rodziców i opiekunów prawnych.

Nowy Targ stawia na edukację włączającą i jakość nauczania

Dwa projekty realizowane w Szkole Podstawowej nr 4 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Nowym Targu otrzymały łącznie ponad 807 tys. zł dofinansowania.

Projekt „Podhalański Inkubator Edukacyjny – edukacja włączająca” uzyskał ponad 617 tys. zł. Wsparciem objętych zostanie 160 uczniów i 36 nauczycieli. Zaplanowano szkolenia dla kadry pedagogicznej, zajęcia integracyjne „Teatr równości”, zajęcia ruchowo-sensoryczne z elementami terapii ręki oraz treningi umiejętności społecznych. Projekt obejmie również dostosowanie budynku do potrzeb dostępności.

Drugi projekt, „Podhalański Inkubator Edukacyjny – podnoszenie jakości nauczania”, otrzymał ponad 190 tys. zł dofinansowania. Skorzysta z niego 120 uczniów i 36 nauczycieli. Dzieci będą uczestniczyć w zajęciach rozwijających kompetencje matematyczne, zajęciach wyrównawczych z języka angielskiego oraz zajęciach muzycznych. Nauczyciele wezmą udział w szkoleniach dotyczących m.in. rozwijania kompetencji społecznych uczniów, regulacji emocji, budowania poczucia bezpieczeństwa w klasie oraz przeciwdziałania wykluczeniu, stygmatyzacji i dyskryminacji.